پرسش مهر

فعالیت های مرتبط با پرسش مهر

پرسش مهر

فعالیت های مرتبط با پرسش مهر

طبقه بندی موضوعی
بایگانی
پربیننده ترین مطالب

۳۰ مطلب در آذر ۱۳۹۶ ثبت شده است

۰۳
آذر

نهمین پرسش مهر

سال تحصیلی : 1388 - 1387

محور پرسش : خدمتگزاری

ریاست محترم جمهور : محمود احمدی نژاد




چه کنیم که خدمتگزار خوبی باشیم . راههای خدمتگزاری چیست ؟ چگونه باید خدمت کرد؟ چه عواملی دست به دست هم بدهند که روحیه خدمتگزاری درجامعه گسترش پیدا بکند؟ فواید و نتایج خدمتگزاری چیست؟ تاثیر خدمتگزاری روی فرد خدمتگزار چگونه است؟ تأثیرخدمتگزاری روی محیط اجتماعی ، روی منافع و مصالح یک ملت و در بسط فرهنگ مهرورزی و خدمتگزاری چیست؟ وظیفه آموزش و پرورش در این رابطه چیست؟ وظیفه دولت و مسوولین ، وظیفه رسانه ها و اصحاب فرهنگ و تبلیغات در گسترش فرهنگ خدمتگزاری چیست ؟ آیا بدون روحیه خدمتگزاری در بین آحاد مردم، یک کشور و یک ملت می تواند به قله های سعادت برسد ؟ آیا بدون روحیه خدمتگزاری ، مشکلات جامعه برطرف می شود ؟ آیا بدون روحیه خدمتگزاری فاصله ها و تبعیض ها و محرومیت ها برطرف خواهد شد ؟ سوال این است که چگونه خدمتگزار خوبی برای جامعه باشیم ؟ دانش آموزان چه می توانند بکنند ، چگونه می توانند به کشور، ملت و خانواده شان خدمت کنند ؟ جامعه فرهنگی ما چه می‌تواند بکند و همین طور بقیه اقشار؟
۰۳
آذر

هشتمین پرسش مهر

سال تحصیلی : 1387 - 1386

محور پرسش : پیشرفت

ریاست محترم جمهور : محمود احمدی نژاد




عواملی که ما را در مسیر پیشرفت همه جانبه قرار میدهد چیست؟

عوامل پیشرفت، راه‌های پیشرفت و موانع پیشرفت چیست و چه چیزهایی مانع پیشرفت ماست؟

موانع پیشرفت کدامند و چه کنیم تا با سرعت به سمت قله ها حرکت کنیم؟

۰۳
آذر

ششمین پرسش مهر

سال تحصیلی : 1386 - 1385

محور پرسش : مهرورزی

ریاست محترم جمهور : محمود احمدی نژاد





نقش مهرورزی در تعامل در پیشرفت و تعالی جامعه چیست؟ نقش مهرورزی در برپایی عدالت در جامعه چیست؟ نقش مهرورزی در ایجاد وحدت و اتحاد در جامعه چیست؟ نقش مهرورزی در ایجاد جامعه نمونه و پیشرفته چیست؟ چه کنیم که جوامع یکدیگر را دوست داشته باشند؟ چه کسانی نمی خواهند که انسان ها دوست ، یاور و عاشق یکدگیر باشند؟ 
۰۳
آذر

ششمین پرسش مهر

سال تحصیلی : 1385- 1384

محور پرسش : عدالت

ریاست محترم جمهور : محمود احمدی نژاد




چرا عدالت زیباست و رابطه عدالت با پیشرفت کشور چیست؟ رابطه عدالت با همدلی و همبستگی مردم چگونه است؟ موانع گسترش عدالت در کشور چیست و چه کسانی از برقراری عدالت نگرانند؟ مصادیق و زمینه‌های عدالت در حوزه آموزش و پرورش کدام است و در تعلیم و تربیت چه راهکارهایی پیشنهاد می‌دهید؟

۰۳
آذر

پنجمین پرسش مهر

سال تحصیلی : 1384- 1383

محور پرسش : مهدویت

ریاست محترم جمهور : سیّد محمّد خاتمی




نسبت رشد عقلانی، آزادی، برابری و اخلاق در نظام داد بنیاد مهدوی مورد انتظار ما چگونه است و آگاهی و اراده آدمی در رسیدن به این نظام چه نقشی دارد؟  مهدویت در ادیان الهی به ویژه یهودیت، مسیحیت و دین زرتشت چگونه است؟ از نهضت مشروطیت و نهضت ملی شدن صنعت نفت و انقلاب بزرگ اسلامی چه درسهایی می آموزیم؟ ملت رشید ایران چه می خواست و به کجا رسید؟ اصلاحات د ر150 سال اخیر کشور ما تاکنون چه نقشی داشته است و موانع و دستاوردهای آن چگونه بوده است؟

۰۳
آذر

چهارمین پرسش مهر

سال تحصیلی : 1382-1381

محور پرسش : مهر ورزی

ریاست محترم جمهور : سیّد محمّد خاتمی





1-  در جهان به هم پیوسته امروز چگونه می‌توانیم با پرهیز از تنش‌های جهانی و دستیابی به پیشرفت‌ همه جانبه و پایدار، هویت دینی و ملی خود را حفظ کرد؟

2- موانع مهرورزی و عوامل خشونت اعم از ترور و جنگ در عرصه‌ جهانی چیست و مبارزه با آنها و حرکت به سوی صلح مبتنی بر عدالت چگونه میسر است؟

۰۳
آذر

سومین پرسش مهر

سال تحصیلی : 1381-1380

محور پرسش : انقلاب اسلامی

ریاست محترم جمهور : سیّد محمّد خاتمی




1) راز و رمز انحطاط تمدن بزرگ ایران اسلامی و طرز تلقی منفی جهان نسبت به آن چیست؟

2) انقلاب اسلامی در گشودن راه رهایی از این نگون‌ساری چه نقشی داشته است؟

3) برای رساندن کشور و ارتقای ملت به جایگاه شایسته و واقعی خود در جهان امروز و تاریخ چه باید کرد؟

۰۳
آذر

دوّمین پرسش مهر

سال تحصیلی : 1380-1379

محور پرسش : آزادی

ریاست محترم جمهور : سیّد محمّد خاتمی




1) دین و آزادی در قانون اساسی که روح ملت و اساس وحدت ملی است، چه جایگاهی دارد؟

2) با گفت‌و گوی تمدن‌ها چگونه می‌توانیم جهانی زیباتر و انسانی‌تر بسازیم؟

۰۳
آذر
اوّلین پرسش مهر
سال تحصیلی : 1376-1377
محور پرسش : قانون
ریاست محترم جمهور : سیّد محمّد خاتمی




1- اهمیت قانونمندی و احترام به قانون چیست؟

2- راه‌کارهای استقرار امنیت و راه‌حل‌های عملی برای بیرون راندن بیگانگان از منطقه) با هدف پرورش و روحیه مسئولیت پذیری، مشارکت جویی و تحقیق و پرسش‌گری و ایجاد اعتماد به نفس و خودباوری در جوانان و نوجوانان و حضور پر نشاط و جدی در عرصه فعالیتهای فرهنگی، سیاسی و اجتماعی چیست؟









۰۳
آذر

پرسش مهر از ابتدا تا کنون


فرهنگسازی و ایجاد یک گفتمان پویا در زمینه‌های مختلف، باعث شد تا طرح «پرسش مهر» از دوران ریاست جمهوری سیدمحمد خاتمی شکل بگیرد؛ طرحی که تا امروز 18 دوره خود را پشت سر گذاشته و به جز وقفه در دو دوره تحصیلی، یکی از مهم‌ترین برنامه‌های اول مهر مدارس بوده و همه ساله دانش‌آموزان و فرهنگیان در قالب یادداشت، مقاله، نقاشی، مصاحبه و امثالهم به پرسش رئیس جمهور پاسخ می‌دهند. 


در این میان توجه به جلب مشارکت فرهنگیان و دانش‌آموزان، حساس کردن فضای فرهنگی جامعه، شناسایی علل و عوامل پیشرفت و توسعه، افزایش حس مسئولیت‌پذیری در مخاطبان، ایجاد اعتماد به نفس و خودباوری، آشنایی با روند جهانی شدن، علل و عوامل و پیامدهای آن، شناخت و حفظ هویت دینی و ملی و تلاش برای رفع خشونت و زمینه‌سازی برای تحقق صلح مبتنی بر عدالت و وحدت ملی از دیگر عواملی بود که زمینه مشارکت فعال وزارت آموزش و پرورش را در این زمینه فراهم کرد.


نکته قابل توجه در «پرسش مهر»، جوایزی است که از دوره هشتم پرداخت نشده است. از پرسش مهر دوره هشتم، هیچ کنگره‌ای برگزار نشده، لوح‌های تقدیر با امضای ریاست جمهوری به برگزیدگان هدیه داده نشده و هدایایی چون سکه تمام یا حج نیز پرداخت نشده و فقط یک سوم مبلغی که از سوی ریاست جمهوری قول داده شده بود محقق نشد. در این میان گاه منطقه آموزش و پرورش به فرهنگیان لوح تقدیری هدیه می‌کردند اما دانش‌آموزان، همواره از این دست جوایز هم بی‌نصیب بودند.


منبع : نامه